☝️🫵👉 een Mensch kann DEN Ongerscheed mache – Düsseldörp söhkt SCHULMENTOREN för Kenger met EINWANDERUNGSGESCHICHTE
manchmol entscheidet nicht alleen de schulische Leestong dodröwer, welche Bildungsweg een Kengk einschlägt. manchmol fehlt eenfach jemand, dä et deutsche Schollsystem erklärt, beem liere unterstützt odder Moot mäht, wenn de Anforderungen plötzlech größer wehde. jrad för Kenger, dänne ehr Familien erst vör wenigen Jahren noh Dütschland jekomme send, kann dä Wessel von de Jrondscholl op een Jjumminaisiom zo eene besonderen Erusforderong wehde. en Düsseldörp jibbt / jifft / jövt es doröm.dröm een Projeckt, et jungen Mensche neue Perspektiven eröffnet. on do.. För wehde jetzz weitere Ehrenamtliche jesöhkt.
„Startklar fürs Jjumminaisiom“ heeßt et Mentoring-Projekt, met däm de Landeshaupstadt Düsseldörp jemeens met dä Ilse-Bagel-Stiftung mieh Bildungsgerechtigkeit schaffe (reg.) möht. siet September 2022 begleitet et Kommunale Integrationszentrum Kenger met Einwanderungs- odder Fluchtgeschichte op ihren schulischen quitt. em Medde(l)pongk stonn (hab.) Schülerinnen on Schöler, de et Potenzial för eine gymnasiale Usbeldong metbrenge, dänne ehr Familien äwer zusätzliche Ongerstötzong nödech han.
denn gute Noten alleen rieche nicht emmer us. wä et deutsche Schollsystem nicht us eigener Erfahrong kennt, stoht vör zahlreichen frare (reg.). welche weiterführende Scholl es de richtige? wie funktioniert de Anmeldong? welche Anforderungen nohdenke et Kengk? on an wäm könne sech Eldere wende (reg.), wenn Schwierigkeiten Opträde? henzo komme vellech sprachliche Hürden on finanzielle Belastungen, de den start zosäzzlech erschweren.
akkerat hee säzze de ehrenamtlichen Mentorinnen on Mentoren an. se metjonn de Kenger individuell, wo kann ech hölpe? beem liere, fördern de deutschen Sprachkenntnisse on ongerstötze bee schulischen Herausforderungen. Gleichzeitig send se Ansprechpartner för de Familien, wenn et öm frare (reg.) des Schulalltags odder passende Freizeitangebote jeht.
et Besondere es de langfristige Bejliedong. de Ongerstötzong bejinnt möglichst beriets en de vierten Grundschulklasse on endet nicht met däm ersten Scholldach em Jjumminaisiom. en de Rejel bliewe de Ehrenamtlichen ooch während dä ersten zwei bes drei Jahre an dä weiterführenden Scholl an dä Sitt ihre Schützlinge. so kann eine verlässliche Beziehong entstehen, de wiet öwer gelegentliche Nohhelp hinausgeht.
wie wähtvoll die Ongerstötzong sinn kann, zeije de Erfahrungen ussem Projeckt. Lehrkräfte verzälle, dat Mentorinnen on Mentoren do wo kann ech hölpe? könne, wo em Schollalldach off de Ziet för eine intensive Einzelbetreuung fehlt. et kann bee schwierigen Hausaufgaben bejinne, öwer frare (reg.) zo Bildungs- on Teilhabeleistungen föhren / führen on bei dr söhk noh einem geeigneten Sportvereen ende (hab.). metonger entwickeln sech us dä metenanger ahbiede sojah dauerhafte Freundschaften zwesche den Familien.
dobei jeht es usdröckliech nicht dröm, de Verantwohdong von Eldere odder schölle zo ersetzen. villmieh solle de Kenger zusätzliche Ongerstötzong erhalde, domet ihre Fähigkeiten nicht an sprachlichen, sozialen odder organisatorischen Hindernissen Scheitere.
för dat hee Angkaschemang söhkt de Stadt jetzz neue Mensche, de bereit send, jett Ziet zo verbaue. aktuäll wehde onger anderem Mentorinnen on Mentoren för Kenger us Syrien, Afghanistan, dä Törkei on dä Ukraine benötigt. Entscheidend send nicht besondere Abschlüsse odder eine pädagogische Usbeldong, söndern Zoverlössichkeet, jedold, Offeheet on de Berietschaff, een Kengk öwer eene längeren Zeitraum zo metjonn.
dä wöchentliche Ambrahsch liecht / litt bee etwa een bes zwei Stunden. de treffe wehde individuell afjestemmt on könne sowohl schulische als ooch außerschulische Themen ömfasse (trennb.). wä sech engagieren möht, wehd dobei nicht alleen jelosse. de Projektkoordination organisiert Schulungen, Fortbildungen on regelmäßige Austauschtreffen. owe drop stonn (hab.) de Koordinatorinnen bee frare (reg.) on Schwierigkeiten selvs zur Verföjong.
zo den Voraussetzungen jehöht ooch een erweitertes Führungszeugnis. owedrop angkascheere sech de Ehrenamtlichen zur Verschwiejeheet, domet Kenger on Familien en einem geschützten on vertrauensvollen rahme begleitet wehde/n könne.
Interessierte hann em Mondach, 16. November 2026, Jeläjeheet, et Projeckt selvs kennenzulernen. von 19 bes 20.30 Uer fendet em Stadtfenster dä Zentralbiblothek em KAP1 eine unverbindliche Informationsveranstaltung anstatt von. do usenangerklamüsere de Verantwortlichen de öwer dä Mentoren, stelle de Rahmenbedingungen vör on beantworten frare (reg.). wä sech anschleeßend engagieren möht, kann sech tireck för et Projeckt anmelde.
de Deelnohm es ömmesons. Eine vorherige Anmeldong zur Informationsveranstaltung es erforderlich on an de Ling bes zom 16. November öm 14 Uer möjelech.
Enformazjonsowend för INTERESSIERTE
Mondach, 16. November 2026
19 bes 20.30 Uer
Stadtfenster dä Zentralbiblothek em KAP1
Konrad-Adenauer-Platz 1
40210 Düsseldörp
Online-Anmeldung:
https://Bedeelijong.nrw.de/K/1031810
wä sech för et Ehreamp interessiert, an diesem Ovend äwer verhindert es, kann sech ooch unabhängig von de Veranstaldong tireck bee den beiden Projektkoordinatorinnen melde.
Ersilia Borchers-Oliviero
Tellefon: 0211 8923094
E-Mail: ersilia.borchersoliviero@duesseldorf.de
Mira Gripp
Tellefon: 0211 8923097
E-Mail: mira.gripp@duesseldorf.de
Weitere Informationen:
https://www.duesseldorf.de/amt-fuer-migration-und-integration/kommunales-integrationszentrum/startklar-fuers-gymnasium
för Düsseldörp es dat hee Projeckt een jet Wechijes Beispell do.. För, wie gesellschaftlicher Zusammenhalt em Alldaach entstehen kann. Bildungschancen dörfe nicht do von af afhänge (itr.), of Eldere met den Strukturen des deutschen Schulsystems vertraut send odder sech zusätzliche Förderong leste könne. Talente on Fähigkeiten send en allen Familien exesteere. Entscheidend es, dat Kenger de Möchlechkeet bekomme (itr.), se zo entfalde.
on akkerat do.. För brucht es manchmol jakinne Jroode Orjanesazjon em hengerjrond odder außergewöhnliche persönliche Fähigkeiten. manchmol genügt een Mensch, dä rejelmäßech Ziet schenkt, frare (reg.) beantwortet, zuhört on einem Kengk vermittelt, dat et sinne quitt schaffe (reg.) kann.
wä een bes zwei Stunden en de Woch öwere kann on Jubel em Döppe do..dran hät, Jong Mensche op ihren Bildungsweg zo metjonn, fendet bee „Startklar fürs Jjumminaisiom“ eine sinnvolle Möchlechkeet, sech tirecktemang en Düsseldörp zo engagieren.
denn us wennich Ziet on persönlicher Zowendong kann för een Kengk eine Usbleck entstehen, de sinn ganzes weiteres läve verändert.
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